湖北工業大學工業設計學院人因工程學·課程成果展示|設計競賽網

人因工程學·課程成果展示

課程簡介

人因工程學是一門新興的正在迅速發展的交叉學科，涉及多種學科，應用領域十分廣闊。它是一門以心理學、生理學、解剖學、人體測量學等學科為基礎，研究如何使人—機—環境系統的設計符合人的身體結構和生理心理特點，以實現人、機、環境之間的最佳匹配，使處于不同條件下的人能有效地、安全地、健康和舒適地進行工作與生活的科學。

指導老師

人因工程學指導老師團隊介紹：李曉英、胡珊、韓敏、韓旭、李翠玉、劉旭、鄭祖芳、魏惠蘭

李曉英

胡珊

韓敏

韓旭

李翠玉

劉旭

鄭祖芳

魏惠蘭

作品展示

01

隨椅

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小組成員：段首富、馬守陽、郭祖虹

指導老師：韓旭

設計說明：當簡約成為時尚，個性被無限突出，作為放松空間的“家”也變得越來越年輕。家具休閑椅也變得越來越時尚，越來越具個性和品味。室內休閑椅高效的休閑坐具和消除疲勞的休閑產品不但要舒適宜人，還要美觀高雅，作為理想的室內裝飾品，有助于美化生活，提高生活質量。在人們不斷需求下，在實用的同時也要追求其與藝術結合，未來的家庭將會更重視安全的因素。

02

鯨魚椅

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小組成員：張子悅、段雅琪、張萍萍、成海琪

指導老師：韓旭

設計說明：合理的座椅可以減輕腿部肌肉的負擔，可以防止不自然的軀體姿勢，還能減輕血液循環系統的負擔。工作時使用這樣的座椅，可以減少疲勞，提高工作效率。座椅設計應考慮座椅的結構形式、使用要求，與人體坐姿生理特征、體壓分布關系等問題。健康座椅需要突破原有的支撐人體工作的范疇，圍繞人體健康舒適開發新的功能。

03

太空主體系列概念設計（1）太空潔發器

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小組成員：閆力子、何宇航、潘迪芯、徐袆涵、陳思嘉、田家英指導老師：胡珊設計說明：本產品設想解決宇航員在空間站中清理頭發的問題，相對于原本用免洗液的清潔方式，本產品具有清洗更干凈，全程自動化，廢物集中處理，以及提供人對水清潔方式的心理需求等優點。

（2）太空清道夫

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小組成員：馮峰、徐茜芊、代雪麗、景瑞君、翁夢瑩、胡可指導老師：胡珊設計說明：目前大約有1.7億個太空碎片繞著地球飛行，太空垃圾已經對地球形成巨大的威脅。另外，至少還有1.28億更小的以至于無法探測到的垃圾，總重量超過8400噸。為了解決這一問題，我們設計了太空清道夫這一產品。此產品外觀仿生蜥蜴，主要采取蜥蜴舌頭收縮捕食的方式，同理于機械臂捉捕太空垃圾。機械部頭部采取磁吸原理，以達到收集太空垃圾的效果。

（3）太空牙刷

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小組成員：王秋實、王梓涵、肖璨、張昕悅、樊子騫指導老師：胡珊設計說明：本設計定位于空間站的宇航員人群，由于宇航員們所身處的特殊環境，設計了一款太空牙刷，使宇航員可以充分利用水資源的同時做到牙齒的充分清潔工作，以保證牙齒與身體的健康，并帶來舒適的體驗。

04

人機設計實踐系列

（1）包裝流水線產品改良設計

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小組成員：古霽涵、黃其瑞、吳家怡、舒欣、向穎指導老師：胡珊設計說明：通過對包裝流水線現狀分析，針對缺陷及漏洞方面設計改良性產品。

（2）包裝流水線終端改良設計

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小組成員：胡子昂、馬喬飛、甘清泉、黃心悅、陳思琪指導老師：胡珊設計說明：通過對包裝流水線現狀分析，針對缺陷及漏洞方面對終端設備進行改良。

（3）包裝流水線軟件界面改良設計

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小組成員：李成濤、秦湛云、趙芯諾、張宇琪、劉曲睿指導老師：胡珊設計說明：通過對包裝流水線現狀分析，針對軟件界面進行改良。

05

藥品包裝大革命

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小組成員：姜遠暢

指導老師：李翠玉設計說明：針對老年人用藥進行設計，進行藥品包裝大改革。在瓶身瓶口處進行圖案設計及簡化說明，幫助老年人能夠更好地看懂用藥說明。

06

成長式花盆

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小組成員：李蔚指導老師：李翠玉設計說明：隨著科學技術的發展，兒童與電子產品的接觸頻率與時間變長，缺少了與自然的接觸和對生命歷程的觀察理解，同時游戲與動畫帶來的短暫性快樂對兒童專注力和毅力帶來了損耗。讓孩子們遠離電子設備，有一個完整的對植物生長周期的認識，樹立孩子對生命的尊重，幫助孩子建立與自然的聯結。

07

學生座椅

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小組成員：覃驍揚指導老師：李翠玉設計說明：中小學生是一個看似幸福，實則十分煎熬的群體，他們在日常生活中存在著諸多不易解決的問題。有很多中小學生午睡質量很差，原因是午睡的外界條件太差，只能趴在桌上用腦袋枕著胳膊睡覺。這樣不僅不舒服，還會讓胳膊血液不流通。自己帶枕頭又過于占用書包空間。枕頭加椅子的設計能夠很好的解決中小學生的午睡問題。

08

聾啞人聲音體驗裝置

小組成員：管悅雅指導老師：李曉英設計說明：該產品是為大眾群體設計的聾啞人聲音體驗裝置，通過該裝置，讓大眾群體可以體驗到聾啞人的溝通障礙以及聽力障礙，提高人們對聾啞人群體的關注和關愛程度。

09

TOUCH拓奇

小組成員：譚明婧指導老師：李曉英設計說明：該產品有正常的時間顯示功能，能直接讀取，也可以通過觸摸的方式間接讀取，有效的幫助了盲人以及普通人在不便時通過觸覺來獲取時間。

10

枯時香薰

小組成員：樊戀雨指導老師：李曉英設計說明：這是一款紀念時間的香薰，以”禪“為靈感把香燭部分設計為枯樹枝與花，花的堅貞執著與枯樹枝的無奈相對比，點燃花芯的那一刻，反映現實生活中時間流逝一去不復返。底部編鐘的模具意為點醒人們珍惜時間。

11

電影院座椅體驗設計

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小組成員：楊潔塵指導老師：劉旭設計說明：影院是前后排列式座椅，在座椅后方設置掛鉤，后座的觀影者可將包包等重要物件或是衣物等物件掛失在此處，座椅以灰黑色系為主，不會影響到觀影感受，坐墊設置為座椅側面隔板，一定程度上阻擋細菌傳播。

12

Trip Manager

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小組成員：姜天一指導老師：魏惠蘭設計說明：將出行與準備地點，行程管理，查詢，個人中心相結合，更加便捷輕松地外出。

13

FREE BOX

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小組成員：吳雨薇、馮林子妍、馮紫桐、沈貝希指導老師：魏惠蘭設計說明：在傳統的行李箱的基礎上增加了一個代步車踏板，使其功能能夠更大程度地應用在生活當中。適用于經常出差、旅游、學生等人群。

14

暫息抬升式桌

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小組成員：鄧詩琦、關吳杰、李冉指導老師：韓敏設計說明：為了方便收納與打理，采取了太升式的桌子設計，可以有效提升空間的利用效率。座椅注重人機結構的運用，考慮到長時間坐姿對脊椎的壓迫較大，設計為三種姿勢的使用方式1：坐姿2：半站3：背靠。讓使用者能在任何情況下找到適合的休息和工作方式。

15

旋

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小組成員：李佳琪、杜弈貝、蔣偉指導老師：韓敏設計說明：《旋》是根據圖書館多次實地調研，經過多次商討修改后的方案。《旋》圍繞七樓的石柱展開設計，旨在為學生們提供一個安全、舒適、高效的學習環境。

16

馬鞍式座椅

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小組成員：張甜恬、周詩雨，和悅指導老師：韓敏設計說明：這款Stand & Sit座椅設計靈感來源于馬鞍；造型上采用兩瓣式鏤空設計，使空氣流通，避免久坐壓迫或悶熱；座面結構上采取傾斜式，使用戶的骨盆傾斜到自然的直立姿態，有效的保護脊椎；座椅支架采用氣壓伸縮，滿足不同身高的用戶的需求；該座椅采用聚脂釬維材料和海綿填充物，成本較低，舒適度高；它的設計解決了圖書館座椅不夠、空間利用不足的問題；緩解了大腿根部的血管和壓力；達到了“健康、安全、舒適、高效”的設計理念。

17

上肢牽引器改良設計

小組成員：肖冰潔指導老師：鄭祖芳設計說明：針對上肢牽引器材固定高度，并不適合很大一部分人群的情況，根據人高矮不同，改良設計上肢牽引器材造型，使之更具適應性。

18

可調節單雙杠

小組成員：陳贊指導老師：鄭祖芳設計說明：根據現在單雙杠固定高度，而很多小朋友很難使用并存在爬上去掉帶來的潛在危險，使用可調節檔位設計，考慮到同時調整不便問題，在杠面采用榫卯分割連接，解決單雙杠高度調節問題。

指導老師：李曉英、胡珊、韓敏、韓旭、李翠玉、劉旭、鄭祖芳、魏惠蘭

責編：況宇航

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