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東華理工大學藝術學院2021屆視覺傳達設計專業本科畢業設計優秀作品展

東華理工大學藝術學院2021屆視覺傳達設計專業本科畢業設計優秀作品展
東華理工大學藝術學院2021屆視覺傳達設計專業本科畢業設計優秀作品展
儒家有云,大學之道,在明明德。孔子主張,君子“志于道,據于德,依于仁,游于藝”。在藝術與宗教、哲學仍未分化之時代,孔子的主張奠定了藝術在中國人文領域中的重要地位和倫理實踐品格:游于六藝恰恰是據守仁德、追求大學之道的核心實踐方式。藝術研究與實踐成為現代大學之重要組成部分,在某種意義上恰好回歸了我們自身的古老傳統。新的時代,視覺藝術既是現代藝術設計者追尋自我的精神沉淀,也是他們反思公共世界的視覺呈現。通過新一代設計者們靈光乍現的視覺作品,個體審美的精神旨趣與公共倫理的價值取向得到了生動表達。新時代的設計者們,以富有想象力的視覺敘事,觸及了他們對于兒童教育、動物保護、文化傳承、經濟與社會、戰爭與和平等諸多現代議題的深刻認知與自我反思。

這個夏季,新一代的視覺藝術者邀請我們參與這場對話與反思。悠游于這個視覺設計的藝術世界,通過在個體性與公共性、審美性與倫理性的雙重維度之間來回穿梭,我們將領悟到現代大學之道的真正旨趣:張揚人格個性,重塑公共世界。

01.
作者:孫禹婷指導老師:程亮
設計說明:“無樂不作”銀飾手作品牌將私人手工定制與銀飾制作技藝進行高度的融合,各取所長,從而達到獨有一份的消費目的,使得人們的精神生活得到質的滿足。可以很好的滿足現代人的需求,可以切身參與到銀飾的設計中,并且可以與閨蜜、親友等一起定制,互相分享喜悅。手作品牌的意義不僅是滿足消費者對于飾品上的需要,也同時帶給消費者真正意義上的沉浸式體驗,同時把傳統、單一的成品銀飾轉變為獨有的、特別的設計款式,賦子給它一個特別的意義。在制作過程中,不僅能夠使消費者的身?心得到一定的放松,?無形之中也傳承了傳統銀飾制作技藝的文化,同時也躋身于服務業進而提高我國國民經濟,為我國經濟發展也作出了一定的貢獻,滿足了現代人的需求,達到了人們所向往新鮮、獨特事物的標準,使人們彰顯出一份屬于自己的個性和魅力。

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02.
作者:郭川華
指導老師:白帆
設計說明:《最特別的你》繪本是通過記錄寵物和女孩的日常生活。首先,在越來越城市化的社會中,人的生活往往都圍繞著工作和家庭,人與人的交流和交往也越來越少,而寵物可以作為人很好的生活伴侶。其次,情感要素與共鳴是吸引觀眾的要素,繪本的色調由故事情節的變化而變化,不同色彩表達著不同情感。再次,《最特別的你》繪本是記錄寵物柯基與女孩的相處日常,繪本內容分為三個階段,1.與寵物相處日常,2.寵物離世之后的生活,3.與寵物相遇之后的情景,色彩并無冷暖之分,而是源自于人們對生活的感受,是情感的表現。最后,色彩可以將插畫藝術中的情感功能統一起來,對插畫創作有很深的意義,選題中情感與色彩的相結合充分的表現愛寵人群的情感需求,通過色彩與畫面所呈現的情感用色彩語言傳遞給讀者。
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03.
作者:何瑾
指導老師:孫紅陽
設計說明:小橙意橙子包裝設計,次水果禮品包裝名字為“小橙意”,是送禮人的角度出發,“禮”輕情義重,橙意也是誠意的諧音,代表著送禮人的真誠的心,意也有意會的意思,不僅有精心挑選的心還有慢慢讓人領會其中的情誼與美好祝愿。整體設計以卡通插畫為主,并且與故事相結合,以及游戲互動的形式來呈現品牌的由來與用心
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04.
作者:王雙鳳指導老師:程亮

設計說明:“一閩鮮”是一套突出閩南地域文化特色的海鮮干貨的包裝。“—閩鮮”LOGO以字體變形的手法進行設計標志,字體主要加入閩南建筑元素中的燕尾形房檐,滴水神獸魚的形象以及紅磚紋進行創意結合,將筆畫進行替代,但依然保持很高的辨識度,也通過標志傳遞了很多信息。在色彩上采用閩南特色建筑上的壁畫提取的顏色,主要以深藍色為主色,深藍色也是海洋的顏色與海鮮產品有了聯系,輔助色為閩南建筑的“黃宮起“紅磚色以及橙黃色進行搭配,兩個顏色互為對比色進行搭配,較為突出形成強烈對比,吸引眼球。
包裝圖形設計。元素主要來源于“泉州十八景”的建筑風景提取以及多種特色風俗文化并且以產品原型進行結合,閩南方言文化也在插畫中體現出來突出地域特色。

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05.
作者:王麗晴指導老師:胡鵬飛
設計說明:目前眼藥水品牌花樣繁多、層次復雜,而國內具有獨特性的眼藥水設計比較稀缺,相較于國外的同類品牌識別性不高,吸引力不強。我國的眼藥水自有品牌需要走進消費者的視線,以全新的V形象加入“國貨品牌創新”的大軍,將其作為國貨品牌自我詮釋創新意識和積極態度的主要手段。
“燦若星辰”是以圖案為主體的創意標志設計,通過簡約的設計手法,將水滴形狀與品牌元素進行結合再設計,標準文字的設計中采用了中文筆畫的變形,并結合現代用戶的審美生活需要,以及時代的發展需求進行一個再創造。設計風格上運用了簡約的設計風格,遵循簡約崇尚功能至上的特點,最終圖案、文字與色彩三者結合加以表現。

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06.
作者:熊一承
指導老師:胡鵬飛
設計說明:“江戶川燒”的標志設計屬于以文字為主圖形為輔的標志設計,文字標志,“江戶川燒”部分是由日文結合日式毛筆字里的一種點重線輕的特色對文字進行變形的,“燒”字用日式標志設計里的常見元素紅印章來設計,江戶川燒的日本片假名(えどがわ?やき)用來輔助日式風格的辨識。圖形標志運用了源于江戶時代歌舞伎的形象結合同為江戶時代出名的浮世繪的風格進行輔助標志設計,在其本身的形象基礎上進行簡潔化,結合了日式紋樣“青海波”來突出標志的特色。
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07.
作者:徐書笛指導老師:錢芳蕾

設計說明:云境咖啡品牌包裝設計。“云”為云南的簡稱;“境”有地域的意思;“云境咖啡”意為帶有云南地域特色的咖啡。在標志設計上,采用“云境”的字體變形,與品牌名稱相符合。背景的圓形圖案是一個簡化的盛滿咖啡的咖啡杯造型,體現咖啡的產品屬性。圖形設計主要采取插畫的表現手法,風格為復古風,元素選取最具云南代表的自然元素和人文元素。把云南珍惜野生動物作為插畫主元素,也作為插畫故事背景文化,結合植物和地標建筑,搭配不同配色,表現出不同口味的咖啡產品。

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08.
作者:溫小芳指導老師:王賓旗

設計說明:《重拾虔州》主題性商用視覺設計,為了避免贛南非遺文化消失在現代高科技發展的大潮中,我們要做的就是重新把它拾起來,將它傳承下去因此將這個作品題目命名為《重拾虔州》。在標志設計上我運用贛州特色建筑的剪影突出贛州地方文人特色,用方形圍屋的剪影設計了象征物放在右下角,采用了臍橙的顏色寓意贛州"世界橙鄉"的美譽。手寫書法體重拾虔州的表現,蘊含著贛州文人墨客輩出的寓意,體現中國文化的一大精髓。主?視覺插畫我以贛南非遺"贛南采茶戲"、"客家古文"、"客家擂茶"等六種文化為基礎進行圖案開發設計,以一種可視的具象化形式將贛南文化延續到日常生活中,能夠讓人更深刻地體會贛南文化的內涵。其次對贛州非物質文化美食荷包鯡、客家擂茶、瑞金牛肉湯、于都珍珠粉崇義九層皮、黃元米果等進行設計創作小插畫。IP形象運用了擬人手法,將贛州特產水果"臍橙"設計成一個活潑可愛的人物形象,身著贛南客家傳統服飾,使其更契合贛州文化主題。

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09.
作者:鄭煒指導老師:白帆

設計說明:繪本《昆蟲王國大冒險》的故事情節是以“瑪麗”縮小后在昆蟲世界里的所見所聞為主線,向讀者科普在我們身邊既熟悉又陌生的昆蟲,繪本角色造型的表現采用寫實的風格,這樣可以更加貼合在客觀世界的真實事物,可以給讀者帶來豐富的視覺體驗。

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10.
作者:汪瑋瑋
指導老師:程亮
設計說明:《婉佳人》是一款具有國風特色的彩妝品包裝設計,“婉”字代表著溫婉的意思,描述出江南女子的形象。本次的彩妝品主打的是以清新,淡雅為主,因此選取的包裝顏色以青藍色為主。包裝設計主體以“詩”為主,從詩中選取詩句,描繪出場景,背景則帶有國風特色山水,插畫中再加上彩妝品商品本體融入進去。想要向消費者展示具有中國風格的一套彩妝品包裝設計
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11.
作者:彭麗君
指導老師:李軍科
設計說明:“唐潮”酒吧VI設計,隨著城市生活節奏的加快,越來越多的都市人在尋找一個有利的額空間來釋放壓力,因此酒吧應運而生。社會中大多數的酒吧無非燈紅酒綠、紙醉金迷,略顯俗氣。我想如果一家酒吧在擁有現代潮流特色之余還充滿了中國古典文化的含蓄幽靜之美,能讓人們在放松之時猶如置身于盛唐之時,應該會極具特色。從電影《妖貓傳》中尋找靈感,其中盛唐時期的場景美輪美奐,從中提取幾個代表企業內涵的元素來作為靈感構思,如:酒瓶、酒杯、月亮、楊貴妃、窗戶......再將其運用到設計當中,以企業的代表色紅色為主,并在表現效果上采用了漸變的表現方式,既傳統又不失“潮”味。
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12.
作者:睢曉帥指導老師:白帆設計說明:通過場景設計來營造奇幻的氛圍,充分把科目的元素和繪畫結合起來。其次通過繪本閱讀的故事性來引發藝考生對高考學習緊張的正確認識。通過繪本的奇幻場景體現不一樣的科目,旨在讓讀者能苦中作樂。積極面對學習的困難。在營造繪本氛圍感的同時利用顏色的冷暖來同步感情。冷色調神秘,暖色調溫暖。不同的場景和不同的色調共同協作呼應,來體現繪本的主題。

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13.
作者:劉雄偉
指導老師:孫紅陽
設計說明:核佳歡包裝設計,經過對傳統節日文化的深究,研究其表層元素及衍生元素,對該產品進行相結合將傳統節日文化應用到本設計中,此次設計主要針對了傳統的六大節日進行分析創新設計,牽動起消費者的情感記憶達到“情在意中,意在言外”,讓設計深入人心同時做到傳統節日文化的普及,更好的傳承下去。
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作者:丁怡文指導老師:胡鵬飛設計說明:APP名出自《詩經》“青青子衿”。同時交領右衽又是漢服的特點 ,所以用“子衿”命名。色彩方面由于這里的青青子衿的青代表黑色,所以一個主色調采用黑色。“有服章之美謂之華,有禮儀之大故稱夏。”而夏這是五行中屬火,火的代表色有紫色,所以另一個提亮色采用紫色。活躍界面視覺效果。利用平臺動態分享,商城購物,線上交流,將熱愛傳統文化的人群進行整合。便于傳統文化的傳播和分享。

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姓名:周珂指導老師:孫紅陽設計簡介:吃茶去是一家茶飲料飲品店,線下主要經營售賣與同季節推出飲品配料的茶包及其茶的周邊衍生品。吃茶去插畫包裝將茶飲品與地域元素相結合,分別選取了北京、南京、廣西的地域視覺元素提煉,分別呈現出三個味道的名稱,依次是普洱沉香菊、茉莉雨花茶、酒釀桂花凍,旨在弘揚我國各個地域文化的同時又給予茶葉包裝特有的趣味性。

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16.
作者:王莉鑫指導老師:馬偉設計說明:“吉屋”牛奶產品包裝設計,2020的疫情讓大家發現健康平安其實是最大的祈求,沒有什么比身體健康更重要的事。所以本課題以牛奶為對象傳達健康的理念。在包裝設計中傳達自主品牌“吉屋”平安健康的奇緣。我們選取了藍黃兩個色系作為品牌視覺主色調,用房屋水果拓展場景。“吉屋”名稱的寓意就是一個平安吉祥的地方。我們的主題是“have a good temper”“have a healthy life”“have a good day”

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17.
作者:侯晴雯指導老師:王其勇設計說明:“有益茶”包裝用的是國風形式的插畫風格,彌補了傳統中藥保健茶飲包裝視覺沖擊上的不足,以及設計風格不夠年輕化的問題。“有益茶”包裝設計嘗試在繼承已有的傳統中藥保健品茶飲包裝設計優點的基礎上,對該類包裝進行設計創新。

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18.
作者:鄭詩婷指導老師:凌宏設計說明:“璽麥”中式點心品牌VI設計,品牌名稱諧音“喜脈”,是件讓人歡喜的事情,以“喜”來尋找消費者共鳴,讓消費者在食用點心時就能想起“璽麥”,一語雙關、多效傳達。在顏色上選擇鮮明、熱烈的紅色以及與麥穗的原色,與品牌產品契合。企業理念為“精準把麥,今日有喜”。“精準把麥”傳達了品牌的差異化——精準測量的專屬配方。“今日有喜”,希望天天有喜,引起情感共鳴。設計中圍繞“喜”,用夸張擬人的手法為點心“把麥”,最后傳達“今日有喜”讓消費群體感受到品牌的趣味性。

“璽麥”中式點心VI設計注重品牌形象的塑造,使企業形象高度統一,向消費者傳播企業理念,建立烘焙品牌的高知名度。既打開了消費市場,又提高消費者對該品牌的選擇與信賴,激發烘焙品牌VI設計的無限潛力。

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19.
作者:伏傳浩指導老師:李慧設計說明:《百年輝煌》系列書籍裝幀設計以中國共產黨黨史為主線,主要以畫冊設計為主打設計。目前市場上黨史類的書籍排版多以文字為主,配以簡單的插圖,編排裝幀形式缺少設計感。因此這類的書籍對于黨史的闡述缺少了些許的震撼感,沒有了強烈的畫面感,視覺沖擊力必然減弱。基于此《百年輝煌》系列書籍裝幀設計,于以往的黨史類書籍不同,本套書籍中配以精美的圖畫,對于文字進行巧妙的編排,采用精裝本的形式,在閱讀的過程中書本可以完全打開,以便于讀者閱讀,給讀者帶來更好的體驗感。在設計開發系列周邊設計時,也是以“黨的百年華誕”為主題,進行創意設計。有筆記本的設計、折頁設計、手冊設計、手提袋設計、帆布袋設計等,以此來豐富《百年輝煌》系列設計裝幀設計。

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20.
作者:劉永芳指導老師:李慧設計說明:本次設計為手工皂的包裝設計,以局部特寫描繪植物的細節形態,直觀告訴消費者手工皂的不同味道,使產品包裝主題突出,營造一個視覺焦點來傳達有效信息,從而讓消費者增強對品牌的好奇與依賴感。背景以水墨畫的風格描繪出一種意境美,與前面主體寫實的植物圖形成鮮明的對比,深淺分明的層次感,使得畫面氣勢十足,所構成的畫面給人和諧之美,讓消費者帶來視覺感和體驗感。以國畫形式為主視覺的插畫設計,既是對傳統文化的繼承與發揚,也進一步增加了品牌的辨識度。

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作者:黃羚指導老師:程亮設計說明:光愈藥業VI設計,“光愈”顧名思義,代表抑郁癥患者在接受藥物、藝術等治療方式后從黑暗走向光明,光愈是治愈、撫慰人心的一個過程。logo設計帶給人以溫暖明亮的視覺感受;采用太陽光以及一位抑郁患者從一顆破碎的心慢慢被溫暖治愈好起來的過程,集合太陽、小人、愛心為基本元素組合,同時我還選擇了字母“GY”作為隱形符號。在顏色上整體采用深藍色和玫紅色的形式,是從冷色調到暖色調的一個過渡,表現光愈藥業的藥物療效。整體設計使信息和認知個性化、清晰化、秩序化,使設計有說服力,且符合企業文化。

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22.
作者:胡雪淳指導老師:何菁菁設計說明:“執筆畫扇”字體設計靈感來源于張若虛先生的《春江花月夜》。字體設計整體風格為古典風格,作者以月為主體,以江為場景為讀者展現了一副春江美景圖。字體以古代扇面為框架,將字體像印章一樣刻入其中,利用“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”五種元素進行融合設計,使字體充分和場景相融合。字體整體以嫩綠色為主,使字體更具有代表性和識別性。

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作者:劉柳指導老師:凌宏類型:VI設計

設計說明:“蝦班有約”系列視覺形象設計的理念是:對小龍蝦進行全方位的再設計,把小龍蝦的形象生動化, 融合一些時尚的元素,在同質的商品中脫穎而出,為小龍蝦美食品牌“蝦班有約”進行 強力宣傳。

在創作中,盡可能融合一點時尚元素,另人色彩沖擊感極強的插畫風格。增強畫面的視覺律動感,能產生良好的誘導效果,增加審美情趣。在迎合大眾消費需求的同時,利用產品所具有的品牌之美及設計之巧引領消費者的審美趨勢,擴大消費者群體。利用整套 VI 進行強有力的推廣。

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24.
作者:王姍指導老師:白帆設計說明:繪本《觸不可及的愛戀》講述的是男主是妖,女主是人,因一次偶然的機會相遇,后到相識相愛,無法觸及的凄美愛情故事,非常的治愈人心。繪本繪畫風格——動漫電影繪制方向來繪畫作品,運用光影營造空間效果、情感氛圍,來實踐繪本的實際創作。提高自己的造型能力、空間塑造能力,色彩把控能力及繪畫能力,展示自己獨特的風格及個人特點。

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25.
作者:齊錦指導老師:李軍科設計說明:遛貓逗狗寵物店以“貓”“狗”為主要圖形元素,用感性藝術構思把它們有機的融合到一起,繪制兩個活潑可愛的形象,讓人有一種親切,能激起人們對寵物的喜愛,這樣的設計是在突出寵物品牌的年輕化與時尚感的同時,包含了企業自身的文化內涵和企業自身的形象。以此來喚醒顧客內心潛伏的需求。

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26.
作者:欒賢指導老師:李軍科設計簡介:“書臨曉徑”主題書店以自然風格為主題,主要是為了將書店的環境與設計的自然元素相互交融,共營出一種和諧的讀書氛圍。書店定位是簡約的自然風格,設計中力圖將傳統與現代的設計觀念自然化,文藝化。

書店的安逸與自然起到了提升修養與享受生活的作用,自然風格的書店便在這一設計理念的引領下,試圖打造目標人群的心理共鳴。以此區別于傳統書店的單一性。自然風格的書店更具新鮮感與生活的高雅情愫,人們在閱讀的同時,不只是可以欣賞優美的音樂,也可以在店里品嘗茶品、甜點。在這里可以遠離城市所帶來的喧囂,也能更好的感受“自然”,為目標群體提供安靜的讀書場所。

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27.
作者:喬俊鵬指導老師:王賓旗設計說明:《云裳臨川》本文的角度從地區臨川出發,通過插畫的表達方式和表現形式,以獨特而清晰的闡釋方式說明《云裳臨川》文創主題性商用設計的信息內容,以富有新視覺表現力的畫面引起人們關注,希望給觀眾人群留下深刻的印象,來發展宣傳臨川的獨特文化,相信只要用心去創作去創新,臨川文化一定能夠走得更廣,散發出它所應有的魅力;讓大眾所熟知臨川獨特深厚的意蘊。

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28.
作者:潘星如指導老師:錢芳蕾
設計說明:旨在通過手繪插畫的表現形式在“糝”食品包裝設計中融入臨沂地域文化元素進行再設計,使特色食品包裝有更多的創新,包裝內容更加完善,外觀更符合市場潮流。在創造良好品牌標識的同時,增加產品附加值,使其更好的弘揚地域文化,更貼合消費者審美,拉近與消費者的距離,贏得市場的認可。提升“糝”這種特色食品的經濟價值,文化價值,品牌價值,增強本地特色食品的市場競爭力,同時也為臨沂當地特色食品的后續包裝提供有效的建設性建議。
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29.
作者:孫晉
指導老師:徐濤
設計說明:紙鳶風箏包裝不只是傳統上風箏的包裝,而是迎合當下社會發展所呈現的風箏工藝品包裝,以其獨特的色彩、個性的插畫、特殊的包裝材質構成其鮮明的特征。在迎合傳統文化的前提下,將插畫中的主體物風箏以“活”的形式展現出來,并通過輔助物,使得呈現出一種和活靈活現的姿態,風箏所代表的龍、鳳、魚、瑞獸等表現在包裝上時都賦予了極高的生命力,這也是紙鳶風箏包裝設計的初心,繼承傳統文化的同時推陳出新,展示出新的表現形式
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30.
作者:林益靖指導老師:王賓旗設計說明:鈾記校園文創以東華理工大學為藍本,著重開發校園的核軍工文化,通過結合校園特色建筑、校訓校風、校園標識、歷史發展等文化元素,并融合中國傳統藝術風格來突出校園文創產品的品牌特色,打破以往人們對校園文創產品單調乏味的刻板印象。運用插畫作為主要形式融合校園獨特文化內涵,喚醒人們視覺感官的同時,創新性賦予“鈾·記”校園文創不同的情感價值與宣傳作用,以期加強大眾對東華理工大學的不同理解,發揮校園文化輸出力量!

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